本文发表在 rolia.net 枫下论坛儿子的认字呢，我把他分成大致两块。
一是，描黑写字，国内现在很多描写的那种作业本，我背了10多本过来，他Grade1 之前，每天都要做作业，每个字写5次，每次一页，当然还有数学。我和他解释，这些就好比你目前的工作，工作完成，才可以camping，才可以cottage，才可以wii 。似乎也接受。作业做完之后呢，隔几天我抽查一次，因为在他写字之前，我会领读2-3次，他写的时候，是边写边读出发音来的。在这些作业本里面，认识了大约百八十个汉字，他上grade1 了。
二是，从小开始坚持给他读书，到现在为止，依然是每天晚上，（除非在外面玩乐实在是太累了的偶尔），依旧是一本中文故事，一本英文故事。英文故事学校里，他参加的那些program，书是不愁的。而中文书，我已经把简装少儿本的水浒和西游记给他读完了。现在家里的书，都是每周六上午我们两的图书馆日，带着去，先读20-30分钟的图书，然后他选书，玩一会图书馆的电脑游戏，我们就去上中文课。在给他读中文书的过程中，他靠着我，我是用一个笔一样的东西（因为图书馆的很多书都是繁体字，但是不影响，我读到那些不是繁体字的时候，我就特别的重复一次，他会跟着我念，然后看着字），日积月累，有一天，他自己都能认出很多字在一页纸上。
三是，在中文班里面，我们所有的朗读和阅读，孩子们大声朗读的情况下，要握笔在手，把一些重要的词，划出了，多读几次。然后回家要朗读给父母听，父母要签字。
这样下来的心得是，他慢慢的认识很多汉字，虽然不会写。不过关于写，我有一个全新的看法。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net
一是，描黑写字，国内现在很多描写的那种作业本，我背了10多本过来，他Grade1 之前，每天都要做作业，每个字写5次，每次一页，当然还有数学。我和他解释，这些就好比你目前的工作，工作完成，才可以camping，才可以cottage，才可以wii 。似乎也接受。作业做完之后呢，隔几天我抽查一次，因为在他写字之前，我会领读2-3次，他写的时候，是边写边读出发音来的。在这些作业本里面，认识了大约百八十个汉字，他上grade1 了。
二是，从小开始坚持给他读书，到现在为止，依然是每天晚上，（除非在外面玩乐实在是太累了的偶尔），依旧是一本中文故事，一本英文故事。英文故事学校里，他参加的那些program，书是不愁的。而中文书，我已经把简装少儿本的水浒和西游记给他读完了。现在家里的书，都是每周六上午我们两的图书馆日，带着去，先读20-30分钟的图书，然后他选书，玩一会图书馆的电脑游戏，我们就去上中文课。在给他读中文书的过程中，他靠着我，我是用一个笔一样的东西（因为图书馆的很多书都是繁体字，但是不影响，我读到那些不是繁体字的时候，我就特别的重复一次，他会跟着我念，然后看着字），日积月累，有一天，他自己都能认出很多字在一页纸上。
三是，在中文班里面，我们所有的朗读和阅读，孩子们大声朗读的情况下，要握笔在手，把一些重要的词，划出了，多读几次。然后回家要朗读给父母听，父母要签字。
这样下来的心得是，他慢慢的认识很多汉字，虽然不会写。不过关于写，我有一个全新的看法。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net