相吻合,那么这个问题一下就被你放大了,你原来还不确定是不是个值得关注的问题,现在被你自我求证了。看,连别人都看出来了。
可是她这个评价怎么得来的呢?假如她不是老师的话,她的参照人物十分的有限,只可能是自己的孩子。而且她看到的只是那段时间的表现,你的孩子为什么在她面前表现的内向,她不知道。
人的内心真的很有意思。假如外界的评价十分的不靠普,那么你丝毫不会往心里去,唯有当外界的评价隐约印证了内心某种疑惑的时候,你才突然被扰动,哪怕这些猜想是完全的假象。问题本身并不能引起麻烦,带来麻烦的是你放大的过程。甚至可以说,没有问题,问题都是被人为的看出来的。
语言塑造孩子的意思是,你眼里孩子是什么样子的,他将来就变成什么样子的。你认定了他是一个见人不打招呼的孩子,他就会变成这样的孩子来呼应你。性格温和的父母带出暴虐的孩子,很可能。因为这个温和不是真的温和,是在外人面前的表象。
我说的溺爱和非常严格的关系,不是说它们是对立的,我不是说它们是两种方式,它们是一种方式。当父母特别害怕孩子被惯坏,而去采用过于严格的手段去管理小孩,得到的结果和被惯坏的孩子差不多。我说的这些可能很难理解。
可是她这个评价怎么得来的呢?假如她不是老师的话,她的参照人物十分的有限,只可能是自己的孩子。而且她看到的只是那段时间的表现,你的孩子为什么在她面前表现的内向,她不知道。
人的内心真的很有意思。假如外界的评价十分的不靠普,那么你丝毫不会往心里去,唯有当外界的评价隐约印证了内心某种疑惑的时候,你才突然被扰动,哪怕这些猜想是完全的假象。问题本身并不能引起麻烦,带来麻烦的是你放大的过程。甚至可以说,没有问题,问题都是被人为的看出来的。
语言塑造孩子的意思是,你眼里孩子是什么样子的,他将来就变成什么样子的。你认定了他是一个见人不打招呼的孩子,他就会变成这样的孩子来呼应你。性格温和的父母带出暴虐的孩子,很可能。因为这个温和不是真的温和,是在外人面前的表象。
我说的溺爱和非常严格的关系,不是说它们是对立的,我不是说它们是两种方式,它们是一种方式。当父母特别害怕孩子被惯坏,而去采用过于严格的手段去管理小孩,得到的结果和被惯坏的孩子差不多。我说的这些可能很难理解。