从学校角度, 老师的确是个"负责任"的老师. 维持了稳定. 保护了学校荣誉和经济利益. 对于大多数(被咬的和还没有受害的)学生来说, 是个不值得宣传的老师. 试想你自己的小孩如果在一个比她还能咬的学校, 你是希望老师"绝对不要向受害家长道歉", "不清楚告诉家长"。... -eq243(HS) @休斯顿华人论坛:休斯顿枫下论坛 The Rolia Forum of Houston

枫下家园 / 亲亲宝贝 / 看了下面No complain的贴子，让我觉得一定要夸夸我女儿去的daycare的老师。我女儿在２岁前后有段时间曾经常（非常经常）在班上咬人，她班上老师的观点和办法是： -away05(away05); 2010-10-15 {2755} (#6321608@0)
本文发表在 rolia.net 枫下论坛- 咬人在２岁左右阶段非常非常正常，大人不要担心
- 批评和time-out没用也不建议用（后来我坚持要求用，因为实在觉得没办法了）
- 多鼓励，多表扬
- 派老师专门盯着，防止事情发生（但老师有时一转身又会发生）
- 事情发生都是有原因的，要找到原因然后尽量杜绝，这是我最赞成的观点。我一直相信孩子有孩子的思维，什么事情如果我们解释清楚了，孩子会听话的。如果孩子抗拒或不听，那是我们没有讲到他们心里去（她的老师会做记录，写下为什么发生以及如何发生的）
- 发生后马上进行现场教育（我曾问如何回家进行配合教育，老师说这个年龄的孩子记忆短，事情发生了等回家就忘了，没必要）
- 绝对不要向受害家长道歉（这个年龄的孩子还不太会说话，他们也许知道是谁咬的，但不一定会清楚告诉家长。如果说开了，大人间反而很不自然。毕竟被咬的一方会很心疼, 而这是一种正常的阶段性事情，无须道歉也没有意义，难保还发生。）

最严重的时候一天发生５次，是咬出牙印或咬破皮肤要写报告的那种。那时我午休时打电话给老师（平时她们太忙），老师会和我谈很久，从没有指责而是向我解释这个现象很正常而且会过去。其中一个主要代班老师最让我感动的是她会用心观察我女儿为什么咬人，因为我常会绝望地问她怎么又咬人了呢？老师会说都是有原因的，只是有时我们不知道为什么。有次她告诉我一个小朋友把我女儿的玩具抢走了，过了会儿，小人走过去把人家咬了一口。老师说如果不是她有看到先前发生的，所有人都会认为我们家的孩子无缘无故走到教室中间咬人。所以即使有时不知道为什么，但她相信孩子咬人有她的原因. 这对我的安慰作用很大，因为如果她是乱咬人，我会疯掉的. 当然她保护自己的方法不对，但因为不会说话，所以有的孩子会打人，有的会咬人，我们的孩子是后者。

我感觉她的老师真的非常职业，后来我不问，老师都不告诉我孩子又咬人了，怕我太担心。我几次真心的对老师讲为什么不让我女儿被别的小朋友咬，那样我会好受些。

一次孩子在外面玩的时候又咬人，当时因为下小雨，老师竟然没舍得对她进行time-out，听得我那个感动但也直埋怨老师为什么不time-out。

我知道老师很理解咬人的行为，但担心别的家长投诉，告诉老师我的担心后，老师的回答令我吃惊“如果他们不理解这个阶段的孩子咬别人或被别人咬是正常的话，那他们可以转学。”

总之，虽然女儿的学校在硬件上不是特别好，我真的很喜欢和感谢她的老师们，尤其在这件事情的处理（长达若干月）上。也许被咬孩子的家长会不同意我们老师的这种处理办法，我女儿被咬了我也很心疼，但因为有这些经历，我才知道每个孩子在压力下的反应是不同的。有时在某个阶段大人再怎么说，怎么骂都是没用的。要宽容，要耐心，等过了那个阶段自然就好了。现在我的女儿非常快乐，阳光。（我女儿个性强，她从没闹过不去上学，但她在daycare呆了半年后才放松下来，老师才见到她的笑脸。之前她可能一直用她自己的方式保护着自己。）

写这么多也是想说这么大的孩子不会错到那里，首先家长自己要放松些，要理解自己的孩子。想办法找到问题的根源，有的孩子个性强，同一件事情他们的处理办法也不同。不能要求所有的孩子都温文尔雅，如果老师的方法过分严厉或不适合孩子的个性，应该考虑换老师或学校。毕竟老师对孩子的影响力可能仅次于家长。做为家长，我们要教育并包容孩子。很多时候不是孩子不听话，是我们没做好。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net

好老师，真幸运啊。不是说她护着你的女儿，而是她对孩子不同年龄段行为的理解和处理办法。 -hellotiger(pighead); 2010-10-15 (#6321656@0)
我的宝贝儿曾经被咬过两次，一次在手背上，一次在下巴上，上下两排牙印子清楚可见，当妈的好心痛，也很恼火。将心比心，孩子个性强需要磨练，但是拿别人的宝贝儿作牺牲者，也不太公平，不是吗？ -lelemimi(小乐天); 2010-10-15 (#6321691@0)

如果没有我女儿的那个艰难阶段，我一定同意你的想法。可是，她不是用咬人去磨练自己的个性，而是她的个性导致她在特定的环境下更平繁地采用了那种行为方式。对于那么小的孩子，她应该还不懂什么是个性，什么是磨练，什么是牺牲他人。Try not to take that personally. -away05(away05); 2010-10-15 {390} (#6321746@0)
这个事情（咬人和被人咬)会发生在任何人身上。２岁不到的孩子还不真正理解咬人对他人会造成的伤害，如果打，骂可以纠正我一定做了。有爱咬人的孩子的父母不要太自责或怪孩子（当然如果4，5岁还咬人是另外一回事）,这个阶段会过去的，虽然会很难。。而同时被咬的孩子父母也不要太气愤，因为我孩子的原因，如果我老二（如果有的话）被人咬，我会心疼并想办法避免她被咬，但我不会去“记狠”那个咬人的小孩子，对事不对人。

你有没有想过，如果DAYCARE老师认真对待的话，你女儿的咬人行为不会坚持那么久，她会适应DAYCARE更快？２岁的孩子已经可以知道对错了，如果大人不教她对错，责任当然不在孩子。 -qqqqq(有翼自薄); 2010-10-15 (#6321759@0)

Daycare的老师非常认真对待，而且是我认为很积极的对待。我不认为严厉可以立刻或真正解决问题。 -away05(away05); 2010-10-15 {234} (#6321791@0)
她们认真的寻找和分析原因，高峰期（有一周）请一个老师专门“盯”着我的女儿，甚至不让她与别人太靠近玩，出了问题进行严肃的现场教育。说句夸张的话，这个阶段的孩子咬人是正常的，或“无药可救的”，我们做了能做的一切. 严厉不一定能真正解决问题。

你丛来没怀疑过老师的做法？我觉得你女儿很可怜，孩子的世界很单纯也很直接，当小孩一下咬了5个孩子之后，你觉得还有孩子肯和她一起玩吗？想想一个被孤立的2岁的孩子会多么无助，更可怜的是，她自己不知如何排解这种孤独，如何打法漫长的一天，所以她会再去咬下一个人发泄 -qqqqq(有翼自薄); 2010-10-15 {34} (#6322007@0)
孩子是受害者，你很无奈，老师很失职
我以为老师是有责任的。小人那时才20个月还不会说话，要他自我保护当然是妄想。而且，偶尔被咬一次也不算什么，但两次被咬相距只有一周，而且受害者有好几个，这绝对是学校的问题。 -lelemimi(小乐天); 2010-10-16 {212} (#6322435@0)
至于咬人者，我家小人说不出来，但却从全班合影里指认了出来，是个比他大几个月的女孩。我和爸爸以后都没有再提过此事，但通知了学校。老师说已经派人盯紧那个女孩，以后也没有再发生过。可见，老师如果上心细心，是可以避免的。

唉，被咬的都没换学校吗？我觉得要是我肯定把孩子转走了。突然庆幸自己把孩子在一个很严的DAYCARE放了３年，没咬过人也没被咬过。没打过人，只被打过一次 -qqqqq(有翼自薄); 2010-10-15 (#6321740@0)
不错。好文。如果我女儿经常被咬，我会教她怎么制止住，不当其他小朋友磨练脾气的对象。如果她学不会还是老被咬，我不再做什么，她自找的。 -yusheng(拜月); 2010-10-15 (#6321754@0)

是，如果我的孩子被咬，我会先教她保护自己，还要看老师采取了什么措施，是否得当。但我不会去责怪那个咬人的孩子或父母－以上只对２岁左右的孩子有效。 -away05(away05); 2010-10-15 (#6321793@0)
这个是强盗逻辑：2岁的孩子咬人是不可避免，2岁的孩子不能避免被咬就是或该？ -qqqqq(有翼自薄); 2010-10-15 (#6321988@0)

的确是活该，虽然很难让人接受。尤其是第一次。不可避免。你就是处罚了对方，第一次还是不能预防。家长肯定无法从小孩的面象上分辨出谁可能会咬你的孩子，所以只能这样。以后再发生的话，孩子就要逐渐并迅速的学会自保。学不会，孩子又没流露出厌恶，害怕这个daycare， -yusheng(拜月); 2010-10-15 {152} (#6322006@0)
说明他主动选择了忍受。孩子既然没觉得这是受气，我不会替他去感受这个。这些吃亏还是便宜的想法是大人的，我孩子现在没有，她要在以后的强弱较量中自己去感受去。

我觉得这事和两边的家长或孩子都关系不大, 一个好的老师不会让这种事频繁发生的。我儿子在一个班呆了3年，每年都有2岁多的孩子进来，有些很闹且不会讲英文，但是从未听说过这么失控的事 -qqqqq(有翼自薄); 2010-10-15 (#6322026@0)

＂我几次真心的对老师讲为什么不让我女儿被别的小朋友咬，那样我会好受些＂，看得我眼思思的，很理解当时你的无耐和尴尬。 -binbonbin(家二宝); 2010-10-15 (#6321764@0)
一个房间里有一个"biter"（楼主别生气，这是老师们私下的用语），如果不及时控制住，通常会陆续出现好几个"biter"，小朋友互咬起来，情况会变得很糟糕。 -ssssaaaallll(宁静以致远); 2010-10-15 (#6321769@0)

biter，我都快笑晕了。感觉在看生化危机一样。咬一口就被感染了。 -ashura(碧落); 2010-10-15 (#6321799@0)
那个阶段老师对她是非常警戒的，但我欣赏的是老师有足够的经验和信心控制局面／教育孩子，而不是责怪我们家长和孩子。 -away05(away05); 2010-10-15 (#6321823@0)

+1 -hellotiger(pighead); 2010-10-15 (#6321878@0)
no,no,no, 要是"老师有足够的经验和信心控制局面", 就不会让事故频繁发生了.. -sandown(jie); 2010-10-16 (#6322678@0)

是好老师，有爱心有方法。但楼主作为家长的看法我不太赞同，“有时在某个阶段大人再怎么说，怎么骂都是没用的...等过了那个阶段自然就好了” 俗话说三岁看老，等是等不到自然好的，只不过如果孩子幸运碰上好老师，多少弥补了家长的不作为。没碰上好老师，就可怜孩子了。 -ckzn(我爱玫瑰园); 2010-10-15 {1390} (#6321777@0)
本文发表在 rolia.net 枫下论坛孩子在幼儿园被小朋友抢了玩具受了委屈，不会表达发泄，想了半天最后只知道咬回去一口。如果我是家长，会好好回家反省怎么没能早点儿教给孩子正确表达自己的方式。

不过我看楼主写了也time out，想必也不是真不作为，只不过思想上靠”等过了那个阶段“真是对孩子没好处。

说着就想起我家小妞在daycare的一件事——就叫踢书包事件吧。当时她一岁半，刚从infant room转到中班，全班都是比她大的孩子，可以想象当时类似抢玩具的事情肯定没少发生。有天我去接她，走到门口，隔着玻璃门看到一个大男孩站在衣柜我女儿挂书包那一格前面，他也是闲的，顺脚踢了女儿书包一下，当然，踢得不重，挺轻的，就属于那种闲的没事儿随便踢一下。我女儿在旁边看到有人踢她书包就不高兴了，但是她什么也没说，什么也没做（她当时还不知道怎么应对这种事情）。然后那个男孩又踢了一下，这次我女儿明显快要发作了。我还没来得及推门进去，就看到老师走过来，拉着女儿的手领到那个男孩面前，问我女儿是不是不喜欢人家踢她书包，然后就教她说”no, I don't like it! Stop!" 女儿跟着教说了两遍，然后老师又转头跟男孩说，你看，XX不喜欢你踢她书包，不要再这么做了好吗。还让男孩给我女儿说了sorry，女儿情绪马上好转，男孩也没啥不高兴，后来老师还让两个孩子告别的时候hug了一下。那个男孩现在是我女儿很好的朋友之一。

当天接女儿回家后跟我老公说了当时的情形，我们一起好好反省了一下。其实老师教我女儿解决事情只用了不到一分钟，可惜之前我们从来没意识到孩子需要的只是这么简单的一个指导。

孩子发脾气打人都是有场景有原因的，选择错误的表达方式只是因为之前没人告诉她们应该怎样正确表达而已。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net

但是作为家长，很难事先教育孩子，因为你无法预估出激起她咬人的原因。笼统的说，孩子你不要打人不要咬人是没有用的。关于等，我赞成楼主的观点。不仅打人可以通过等来消失掉，被打的也是通过等待来摆脱这个处境。等的过程中，每次又犯了就又及时教育一翻就可以了。 -yusheng(拜月); 2010-10-15 {260} (#6321817@0)
我女儿挨的打，咬比她打别人的多。她没往心里去，当然当时也是大哭，可是过后还是和那个小朋友手拉手。每次大叫对方stop，可人家不stop，她告老师，象对方家长告状，甚至反咬，都不能制止住。她没办法了。我不想代替她去想办法，我觉得没有必要。她还愿意去和小朋友玩，我随她去。
1岁到两岁的孩子咬人，非常普通。因为她们还不会用语言表达。我女儿2岁半的班里，从来没有听说过咬人的事情。 -lilyba(sunshine 阳光灿烂); 2010-10-15 (#6321826@0)
我有上网，查书以及和老师长谈。家里也唐僧，但如果你说什么孩子就听，那这个世界没有不好的人了。也许我没找到最对的方法，但对２岁不到的孩子，当时我不知如何说到她心里去，让她明白。 -away05(away05); 2010-10-15 {194} (#6321855@0)
每个孩子发展不同，有的孩子很小就会表达自己的感情，我们这个是慢点，语言也慢，所以教她正确表达自己方式真的很难。

“过了这个阶段就好了”是老师不断教育我的，当时我真是以为她一辈子就这样下去了。:)

主要是教她正确保护自己的方法。1岁就可以教她take turn，自己的东西可以坚持不放手。对不喜欢的要说no。能懂多少是多少。t3的时候，还要麻烦，一定要找到她的弱点，尤其是犟牛脾气的孩子。time out往往是没用的。做妈的一定要细心分析自己的孩子，才能帮助她。 -cattree(三荤一素); 2010-10-15 (#6321921@0)

呵呵，两大名嘴都发话了，可惜我对她们上面的观点都不敢苟同。孩子不会永远玩同一个游戏，也不会永远犯同一个错误，TA最终会grow out of it，但这种grow不代表TA当初面对的问题解决好了。我坚信，孩子都是好的，问题的根源还在大人。教育孩子的问题，要自己品味 =) -ckzn(我爱玫瑰园); 2010-10-15 (#6321909@0)

说孩子不可以咬人肯定是要说的，“在某个阶段大人再怎么说，怎么骂都是没用的...等过了那个阶段自然就好了。”也确实是存在的。我不大相信一岁半的孩子能说出“no, I don't like it! Stop!”这样的话。但是还是要不断教的。 -lilyba(sunshine 阳光灿烂); 2010-10-15 (#6321933@0)

这个忍不住要显摆一下，no, mine, stop的单字都是在infant room就能说了，老师名字也都能叫了。中间那句是她跟着老师学说的，意思可能她当时还不太理解，不过发音很准。说句题外话，对于没有老人看过的，1岁就上daycare的孩子，英语表达能力真的是让人吃惊。 -ckzn(我爱玫瑰园); 2010-10-15 (#6321956@0)
这个可能。我小孩从会说话起就会这个了。但问题是对方没有STOP，你怎么办。所以我觉得在黔驴技穷的时候学会不那么难过的忍耐也是必要的。如果我孩子是施暴那一方，我也不会替孩子道歉的。这应该是我孩子做的事情。 -yusheng(拜月); 2010-10-15 (#6321984@0)

如果当初TA问题没解决，那么很快问题会再现的，会变个形式出现。问题的根源是孩子不会用合适的形式表达愤怒。所以大人要观察这个孩子是不是真学会辨认，梳理自己的负面情绪了。否则他一直会是个有攻击性倾向的孩子。 -yusheng(拜月); 2010-10-15 (#6321990@0)

同意。 -mayer(难得糊涂); 2010-10-15 (#6321929@0)

如果老师在看见其他孩子抢你女儿玩具的时候，及时制止那个孩子，培养你女儿对老师的信任，教她正确保护自己的方法，而不是等她去咬人的时候，告述你真相，岂不是更好？理解你作为母亲也不愿意见到孩子咬人，但并不欣赏老师让被咬者忍受的态度。 -cattree(三荤一素); 2010-10-15 {68} (#6321903@0)
如果是发生在我孩子身上不断的被咬，身为母亲，绝对不会哑忍老师的态度！

事情是瞬间发生的，老师看见了并不意味着来得及制止。如果家长都拿放大镜和尺子去度量老师，那老师还怎么做？是不是还要计算一下老师应该以散步的速度、马拉松的速度还是百米冲刺的速度过去？ -copperbean(铜豌豆); 2010-10-15 {143} (#6321934@0)
理论上都很好讲，实际操作则未必了。决定了把孩子放daycare，就只能抓大放小。没有哪一件事情经得起掰开了揉碎了地分析，尤其是这种时效性非常强的事情。

这个我有亲身体会，一次一个孩子就在我面前掐我女儿的脸，我也没反应过来。隔了几分钟，那孩子又来了，俺还以为他是来say sorry, 敢情人家还没掐够，又来掐第二轮，我两次都没反应过来。可怜我闺女，小脸当场就红了，一边抹眼泪，一边叫：“stop!”，比老妈反应还快一些。 -ssssaaaallll(宁静以致远); 2010-10-15 (#6321954@0)
来不及制止和事后不做处理是两回事吧？如果老师让东西的孩子道歉并归还玩具，还会有后边的事情发生吗？这个老师好像很不作为 -qqqqq(有翼自薄); 2010-10-15 (#6322018@0)

现在回想一下我女儿抓人的原因可能是： -bnsjob(No complain); 2010-10-15 {679} (#6321927@0)
1.她刚开始上幼儿园（总共4个星期，其中后两个星期生病在家没上，第5个星期去的第一天就发生了这事）. 每天眼睛都哭得是又肿又红的回家，看着好心痛。不送又没办法。
2. 语言又不通（家里只说中文，她而且只会说一些很简单的词）；
3. 妈妈怀孕，下个月就要生老二了，因此抱她少了很多（实在抱不动了）；
4.班上的小朋友真的惹急她了(当然这不是可以抓人的理由)。

所有因素加起来....

当天我下班回家就教育她了。小人很精，教育她的时候故意避开你的眼神，还想撒娇岔开你的话题。显然她知道自己错了，有点心虚的样子。我把她抱到楼梯上坐着，蹲下来耐心但严肃地教育了她一番。她没吭声。希望她以后不会这样了！

这两天送幼儿园，老师也没说什么了，我想这事就这样过去了吧！没想到这么多妈妈关心，在此谢谢大家了！

我听说过很多新入学的小孩子因为语言不通，出现这类问题。对症下药吧。 -lilyba(sunshine 阳光灿烂); 2010-10-15 (#6321943@0)

除了两岁的孩子咬人很正常，其他真是不敢苟同。很正常就等于放任不理？我女儿两岁多点，在daycare 一年，从来没咬过人，也没被人咬过，看来到不正常了。孩子没有错，老师对这件事的处理我觉得就是一种不负责任。 -cindyma1972(cindy); 2010-10-16 {187} (#6322345@0)
偶尔有事故可以理解，但一天咬5次，老师的最终办法只有等她自己长大，不想咬了，也太不作为了吧。从一天咬5次，“还有在这件事情的处理（长达若干月）”，我看不出从什么地方得出老师控制了局面的结论

+1!!! -danjiu(开心豆); 2010-10-16 (#6322991@0)

恩，老师很重要。我记得我家刚开始咬人的时候，老师还特地去google了文章打印出来给我，告诉我为什么，其中最重要的一条是孩子不会表达。现在2岁了，不咬了，可是不高兴还是拍人了，真受不了。而且即使是打了大人，他会认错，但是从来不向小朋友认错。。。 -cutecat123(cutecat); 2010-10-16 (#6322375@0)
这个老师太不负责任了！怎么能这样呢！！这样的老师有什么可宣扬的？？如果你的孩子是被咬的那个，被抓的那个，你还会喜欢这样的老师吗？？？ -canmake(狗宝宝); 2010-10-16 (#6322668@0)
理解你的心情, 但不同意老师的一些做法, 虽然看上去是好老师, "事故" 应该是偶尔的, 若如此频繁发生, 想象以下其他的孩子, 每天处在一个"危险"的环境中, 身, 心不受影响? 不采取及时措施是对大多数孩子的不负责任!恕我直言. -sandown(jie); 2010-10-16 (#6322670@0)
长达若干月?我觉得超出宽容范围，属于纵容了! 说得都在理，可这现实和理论也相差太远了吧。 -danjiu(开心豆); 2010-10-16 (#6323009@0)
其实,这个老师对于其他多数被咬的小孩是不负责任的. 老师的处理方式,对学校和老师有利.老师绝对应要向受害家长道歉.并要有相应改进措施.我大儿子在的.... -eq243(HS); 2010-10-16 {463} (#6323112@0)
其实,这个老师对于其他多数被咬的小孩是不负责任的. 对于你自己的小孩,这样的老师的处理方式是在灭火.这样才不会引起其他家长的纠纷和不快.对学校和老师有利,省事. 对于大多数正常的小孩只有"忍受"老师的方式.这种老师绝对没有有什么值得可宣扬的. 我大儿子在的中学, 老师处理欺凌(BULLY)的事情的方式, 有点类似. "老师很理解咬人的行为", "绝对不要向受害家长道歉". 其实,本质都一样. 对学校和老师有利,省事. 对外容易开脱. 事实证明, 只有受害的学生家长的积极介入,学校才会有有力的措施.
你女儿习惯性咬人，是有行为问题和心理问题，应该看医生。 -xiaoxue_ca(美丽的落基山); 2010-10-16 {1101} (#6323162@0)
本文发表在 rolia.net 枫下论坛不知道你这个家长是怎么当的，对孩子的非正常行为，怎么可以说＂有时在某个阶段大人再怎么说，怎么骂都是没用的。要宽容，要耐心，等过了那个阶段自然就好了。＂这种不作为，只会助长她更多不适当的行为和不健康的心理。作为家长，是最了解孩子的人，也是最能帮助孩子的人。怎么可以是这样不负责任的态度？

我孩子以前的daycare也有一个这样的＂惯犯＂，他经常咬人，发脾气。老师建议他的家长带他去看专家，他的妈妈居然觉得孩子很正常。据我观察，他的确有心理问题，稍不如意就大闹，无法控制自己的情绪。如不加管教，他会以为这个世界是以武力解决问题的，以后会有暴力倾向。

幸好我孩子以前的daycare有不许咬人的policy, 作为一个两次被咬的孩子的家长，对方的家长对我们正式道歉，孩子也对我的孩子正式道歉。道歉是在教他为自己的行为负责, 也在告诉他什么样的行为是对的，什么样的行为是错的。如果从来没人告诉他对错，他怎么能知道呢？你的＂绝对不要向受害家长道歉＂是在逃避责任。也错失了教育孩子的良机。

其实，孩子远比我们想象的更聪明，更成熟。从来不要小看他们。以为他们小，就不教育他们。两岁的孩子，虽然有的话都说不全，可心里明白着呢。

对了，那个＂惯犯＂后来不见了。不知道是开除了还是转到其他daycare去了。他的离开真是让众多家长松了一口气。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net
这是个特别好的话题，清楚了如何去看待这个问题，就能减少和老师的冲突。今天你的孩子被咬有可能明天他就又是咬人的那个孩子。做为家长（不管你的孩子是咬人的还是被咬的 -sherry3183(sherry); 2010-10-17 {463} (#6323246@0)
），你们希望老师如何做能在这里说说吗？你的想法先在家里试一试，看是否有效果。从不同的角度把这个经常发生的问题（2岁半以下的孩子）说得更能让大部分家长接受。（仅讨论2岁半以下的孩子，大孩子咬人问题的性质和此截然不同）。
Biting is not something to be blamed on the child who bits. Biting reasons include:frustration with others, teething discomfort, stage of oral exploration, need more for attention, imitative behavior, overcrowding, excitement, and over stimulation
看到说老师不负责任，我又要发言了，如果一个老师对于犯错误的学生和家长都如此冷静和包涵，我不认为她们会是不负责任的老师。 -away05(away05); 2010-10-17 {2682} (#6323647@0)
本文发表在 rolia.net 枫下论坛我前面的贴子说过，她们采取了很多措施，对每个事件都写观察记录，希望找到问题的原因，什么样的情况会引起咬人；甚至额外派老师一对一盯着；现场教育非常严肃；特殊照顾受伤的孩子。相比而言，比起动不动就指责学生，或者威胁要开除学生的老师，我认为负责任的多得多。

试想一下，如果班上出现了事故，最麻烦的是谁，是老师。她们要教育犯错误的学生，要安抚受害的，要写报告，要向受害学生家长解释，接受她们的责问，而在这种情况下，她们就事论事，没有埋怨过我们，而是积极客观的找解决办法。她们学校定期有counselor来学校，如果看到不正常或有家长投诉，都会得到处理。谁不爱自己的孩子，如果老师不负责任，会没人投诉吗？

另外，说咬人常达若干月，这不是指每天都咬，而是从有咬的行为到完全消失有若干月，这是正常的。那个一天五次是最最极端的例子，也是印象最深的。对于咬人的反应，我是太重视太自责，一度认为小孩子一辈子就这样了，所以老师特别的安慰我。班里如果有个bitter，老师的神经会高度紧张，我难受的是犯错误的是我们，而面对家长向家长解释的是她们。很多学校会怪学生，而我女儿的老师承担责任，积极解决问题，我很欣赏。

说到等，很多人不赞成。可不知大家的孩子有没有这样一个阶段。我女儿1岁多时，有很长一段时间，大概4，5个月，她经常会把吃的东西扔到地上，然后冷静地看着我们大人上窜下跳，大喊大叫的反应。当时我们批评，教育，time-out，威逼利诱都试了，翻书，向朋友询问，得到的答案是这是她成长过程中正常的阶段，会过去的。在当时，无论你怎么做，她还是会犯，直到那个阶段过去。我认为咬人的阶段与这个类似，我们如何批评和教育她改正，她会听到和感受到，对她以后如何处理问题会有帮助，但在当时，对于扔东西的现象帮助不大。

谢谢大家对这个贴子的讨论，尤其感谢拜月的理解和赞同以及三荤一素的贴子，“主要是教她正确保护自己的方法。1岁就可以教她take turn，自己的东西可以坚持不放手。对不喜欢的要说no。能懂多少是多少。t3的时候，还要麻烦，一定要找到她的弱点，尤其是犟牛脾气的孩子。time out往往是没用的。做妈的一定要细心分析自己的孩子，才能帮助她。 -cattree(三荤一素); ”。特别感谢和赞同这个观点，是我们大人早期没做好。我是独生子女，从小没有和人玩的经验，性格中不够assertive，在孩子去daycare之前没有教会她如何正确保护自己的方法，不然她可能当时不会那么多次使用咬人来保护自己。她不是bully，这是老师多次观察后对我讲的，也许因为如此，她们才对我女儿更宽容。

其实咬人的孩子非常可怜（知道这句话又要被扔砖头）。咬人后她自己也难受，虽似懂非懂但看到别人哭，她也很害怕；有段时间老师对她象防贼，每分每秒有人盯着，其他小孩子孤立她，犯错后老师会非常严肃地批评她，time-out, 家里大人也批评她。那时她夜里都会尖叫着醒来数次，她的压力也非常大。相对来讲，她被咬时，伤口虽会有留长达2，3周才完全下去，但被咬后没一会儿她就不疼了，象没事一样还是找别人玩，只是我们大人看着受伤的地方难受罢了。

认为我这段话写的岂有此理的人，那是你们没有惹事的孩子。不赞同我也理解，也许某一天，某一件别的事你们就会明白，所有的事都有两面性。而对于咬人的2岁孩子，他们真不是坏孩子！谢谢！更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net

从学校角度, 老师的确是个"负责任"的老师. 维持了稳定. 保护了学校荣誉和经济利益. 对于大多数(被咬的和还没有受害的)学生来说, 是个不值得宣传的老师. 试想你自己的小孩如果在一个比她还能咬的学校, 你是希望老师"绝对不要向受害家长道歉", "不清楚告诉家长"。... -eq243(HS); 2010-10-17 {544} (#6323725@0)
还是希望你自己有清楚的知情权. 知道自己小孩所处的环境. 政府对发育滞障,心理发育有阶段性问题的小孩都很照顾. 都有相应的PROGRAM, 象你的小孩, 在那段其间, 绝对要看医生, 对你小孩也好处. 你换个角度, 想想"最严重的时候一天发生５次"的咬人的宝宝,对其他宝宝造成的伤害是什么? 老师的做法( 绝对不要向受害家长道歉, 不清楚告诉家长") 符合学校的利益. 对校长来说, 是个好老师. (如果我是个潜在的学生家长一旦得知此事, 谁会愿意把孩子往里送). 老师的做法是很好的,符合市场规律. (如果老师是在公司里, 她是模范雇员) , 但对大多数学生家长/顾客来说, 是个憾事. 绝对不值得宣传.
"她经常会把吃的东西扔到地上，然后冷静地看着我们大人上窜下跳，大喊大叫的反应。当时我们批评，教育，time-out，威逼利诱都试了，-------是成长过程中正常的阶段，但是大人的反应有点问题吧。孩子学会了用粗暴来处理情绪问题。 -9604(眯眯眼); 2010-10-18 {228} (#6324411@0)
你孩子脾气不好，跟大人处理问题的反应有没有什么关联呢? 撇开坛上对老师的观点不谈，我个人觉得他们多少提到了家庭的环境问题。如果大人对挫折问题的反应是大喊大叫，上串下跳，不是冷静平和的跟孩子探讨，那么孩子也学会用行动来处理情绪问题。

@Houston

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