本文发表在 rolia.net 枫下论坛- 咬人在2岁左右阶段非常非常正常,大人不要担心
- 批评和time-out没用也不建议用(后来我坚持要求用,因为实在觉得没办法了)
- 多鼓励,多表扬
- 派老师专门盯着,防止事情发生(但老师有时一转身又会发生)
- 事情发生都是有原因的,要找到原因然后尽量杜绝,这是我最赞成的观点。我一直相信孩子有孩子的思维,什么事情如果我们解释清楚了,孩子会听话的。如果孩子抗拒或不听,那是我们没有讲到他们心里去(她的老师会做记录,写下为什么发生以及如何发生的)
- 发生后马上进行现场教育(我曾问如何回家进行配合教育,老师说这个年龄的孩子记忆短,事情发生了等回家就忘了,没必要)
- 绝对不要向受害家长道歉(这个年龄的孩子还不太会说话,他们也许知道是谁咬的,但不一定会清楚告诉家长。如果说开了,大人间反而很不自然。毕竟被咬的一方会很心疼, 而这是一种正常的阶段性事情,无须道歉也没有意义,难保还发生。)
最严重的时候一天发生5次,是咬出牙印或咬破皮肤要写报告的那种。那时我午休时打电话给老师(平时她们太忙),老师会和我谈很久,从没有指责而是向我解释这个现象很正常而且会过去。其中一个主要代班老师最让我感动的是她会用心观察我女儿为什么咬人,因为我常会绝望地问她怎么又咬人了呢?老师会说都是有原因的,只是有时我们不知道为什么。有次她告诉我一个小朋友把我女儿的玩具抢走了,过了会儿,小人走过去把人家咬了一口。老师说如果不是她有看到先前发生的,所有人都会认为我们家的孩子无缘无故走到教室中间咬人。所以即使有时不知道为什么,但她相信孩子咬人有她的原因. 这对我的安慰作用很大,因为如果她是乱咬人,我会疯掉的. 当然她保护自己的方法不对,但因为不会说话,所以有的孩子会打人,有的会咬人,我们的孩子是后者。
我感觉她的老师真的非常职业,后来我不问,老师都不告诉我孩子又咬人了,怕我太担心。我几次真心的对老师讲为什么不让我女儿被别的小朋友咬,那样我会好受些。
一次孩子在外面玩的时候又咬人,当时因为下小雨,老师竟然没舍得对她进行time-out,听得我那个感动但也直埋怨老师为什么不time-out。
我知道老师很理解咬人的行为,但担心别的家长投诉,告诉老师我的担心后,老师的回答令我吃惊“如果他们不理解这个阶段的孩子咬别人或被别人咬是正常的话,那他们可以转学。”
总之,虽然女儿的学校在硬件上不是特别好,我真的很喜欢和感谢她的老师们,尤其在这件事情的处理(长达若干月)上。也许被咬孩子的家长会不同意我们老师的这种处理办法,我女儿被咬了我也很心疼,但因为有这些经历,我才知道每个孩子在压力下的反应是不同的。有时在某个阶段大人再怎么说,怎么骂都是没用的。要宽容,要耐心,等过了那个阶段自然就好了。现在我的女儿非常快乐,阳光。(我女儿个性强,她从没闹过不去上学,但她在daycare呆了半年后才放松下来,老师才见到她的笑脸。之前她可能一直用她自己的方式保护着自己。)
写这么多也是想说这么大的孩子不会错到那里,首先家长自己要放松些,要理解自己的孩子。想办法找到问题的根源,有的孩子个性强,同一件事情他们的处理办法也不同。不能要求所有的孩子都温文尔雅,如果老师的方法过分严厉或不适合孩子的个性,应该考虑换老师或学校。毕竟老师对孩子的影响力可能仅次于家长。做为家长,我们要教育并包容孩子。很多时候不是孩子不听话,是我们没做好。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
- 批评和time-out没用也不建议用(后来我坚持要求用,因为实在觉得没办法了)
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- 派老师专门盯着,防止事情发生(但老师有时一转身又会发生)
- 事情发生都是有原因的,要找到原因然后尽量杜绝,这是我最赞成的观点。我一直相信孩子有孩子的思维,什么事情如果我们解释清楚了,孩子会听话的。如果孩子抗拒或不听,那是我们没有讲到他们心里去(她的老师会做记录,写下为什么发生以及如何发生的)
- 发生后马上进行现场教育(我曾问如何回家进行配合教育,老师说这个年龄的孩子记忆短,事情发生了等回家就忘了,没必要)
- 绝对不要向受害家长道歉(这个年龄的孩子还不太会说话,他们也许知道是谁咬的,但不一定会清楚告诉家长。如果说开了,大人间反而很不自然。毕竟被咬的一方会很心疼, 而这是一种正常的阶段性事情,无须道歉也没有意义,难保还发生。)
最严重的时候一天发生5次,是咬出牙印或咬破皮肤要写报告的那种。那时我午休时打电话给老师(平时她们太忙),老师会和我谈很久,从没有指责而是向我解释这个现象很正常而且会过去。其中一个主要代班老师最让我感动的是她会用心观察我女儿为什么咬人,因为我常会绝望地问她怎么又咬人了呢?老师会说都是有原因的,只是有时我们不知道为什么。有次她告诉我一个小朋友把我女儿的玩具抢走了,过了会儿,小人走过去把人家咬了一口。老师说如果不是她有看到先前发生的,所有人都会认为我们家的孩子无缘无故走到教室中间咬人。所以即使有时不知道为什么,但她相信孩子咬人有她的原因. 这对我的安慰作用很大,因为如果她是乱咬人,我会疯掉的. 当然她保护自己的方法不对,但因为不会说话,所以有的孩子会打人,有的会咬人,我们的孩子是后者。
我感觉她的老师真的非常职业,后来我不问,老师都不告诉我孩子又咬人了,怕我太担心。我几次真心的对老师讲为什么不让我女儿被别的小朋友咬,那样我会好受些。
一次孩子在外面玩的时候又咬人,当时因为下小雨,老师竟然没舍得对她进行time-out,听得我那个感动但也直埋怨老师为什么不time-out。
我知道老师很理解咬人的行为,但担心别的家长投诉,告诉老师我的担心后,老师的回答令我吃惊“如果他们不理解这个阶段的孩子咬别人或被别人咬是正常的话,那他们可以转学。”
总之,虽然女儿的学校在硬件上不是特别好,我真的很喜欢和感谢她的老师们,尤其在这件事情的处理(长达若干月)上。也许被咬孩子的家长会不同意我们老师的这种处理办法,我女儿被咬了我也很心疼,但因为有这些经历,我才知道每个孩子在压力下的反应是不同的。有时在某个阶段大人再怎么说,怎么骂都是没用的。要宽容,要耐心,等过了那个阶段自然就好了。现在我的女儿非常快乐,阳光。(我女儿个性强,她从没闹过不去上学,但她在daycare呆了半年后才放松下来,老师才见到她的笑脸。之前她可能一直用她自己的方式保护着自己。)
写这么多也是想说这么大的孩子不会错到那里,首先家长自己要放松些,要理解自己的孩子。想办法找到问题的根源,有的孩子个性强,同一件事情他们的处理办法也不同。不能要求所有的孩子都温文尔雅,如果老师的方法过分严厉或不适合孩子的个性,应该考虑换老师或学校。毕竟老师对孩子的影响力可能仅次于家长。做为家长,我们要教育并包容孩子。很多时候不是孩子不听话,是我们没做好。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net